Изменение силовых и скоростно-силовых показателей у юношей IX классов за период эксперимента

Аналитическое образование » Комплексное тестирование силовых способностей детей школьного возраста » Изменение силовых и скоростно-силовых показателей у юношей IX классов за период эксперимента

Страница 2

Таблица 3.2.1 - Изменение силовых показателей у юношей IX классов за время педагогического эксперимента (сентябрь 2003 - май 2004 гг.)

№ п/п	Тесты физической подготовленности	М ± m		Сдвиг %	Достоверность различий (t
№ п/п	Тесты физической подготовленности	В начале года	В конце года	Сдвиг %	Достоверность различий (t
Экспериментальная группа
1.	Подтягивание на перекладине, количество раз	7 ± 0,74	9 ± 1,0	128,6	1,61
2.	Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, количество раз	24 ± 1,11	32 ± 1,5*	133,3	4,30
3.	Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, количество раз	5 ± 0,74	8 ± 0,85*	160	2,65
4.	Динамометрия, кг правой	46 ± 0,85	52 ± 1,11*	113	4,32
	левой	43,5 ± 1,0	47,4 ± 1,22*	108,9	2,48
5.	Становая сила, кг	108 ± 2,8	131 = 2,8*	121,3	5,8
Контрольная группа
1.	Подтягивание на перекладине, количество раз	7,82 ± 0,35	10,4 ± 1,29	132,9	1,92
2.	Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, количество раз	26,6 ± 3,64	33,4 ± 3,37	125,6	1,38
3.	Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, количество раз	8,0 ± 1,17	9 ± 1,5	112,5	0,5
4.	Динамометрия, кг правой	46,4 ± 2,98	47,8 ± 3,66	103	0,29
	левой	42,2 ± 2,63	41,6 ± 3,29	98,6	0,14
5	Становая сила, кг	100,7 ± 7,56	114,8 ± 0,1	113,9	1,86

Страницы: 1 2 3 4

Статьи по теме:

Диагностика способности школьников к художественно-информационной природе музыкального искусства
В данном блоке диагностических методик изучались: степень сформированности их представлений о звуке как одном из средств ориентации человека в окружающем пространстве физического мира; понимание учащимися информационно-коммуникативной природы речевых и музыкальных интонаций; осознание значения музы ...

Проектирование работы по развитию скоростно-силовых способностей у детей с отклонениями в поведении посредством подвижных игр
Из проведенного исследования видно, что дети с отклонениями в поведении действительно имеют низкий уровень сформированности скоростно-силовых способностей, поэтому необходимо проводить коррекционную работу. Данная работа может проводиться на занятиях, в повседневной жизни, на прогулке также в индив ...

Результаты экспериментальной работы по технологии планирования воспитательной работы в школе
Результаты эффективности воспитательного процесса в классе являются одним из разделов плана классного руководителя. Необходимость включения этого раздела в план работы классного наставника объясняется тем, что при отсутствии достоверной, подвергнутой тщательному анализу информации о развитии личнос ...

Изменение силовых и скоростно-силовых показателей у юношей IX классов за период эксперимента

Навигация