Методика организации занятия обучения английскому языку с использованием учебных видеофильмов на уроках английского языка

Аналитическое образование » Методика использования учебных видеофильмов на уроках английского языка » Методика организации занятия обучения английскому языку с использованием учебных видеофильмов на уроках английского языка

Страница 4

Примеры включения видеофильмов в учебный процесс.

Изучаемая тема

Раздел

Учебник/учебное пособие

Рекомендуемый видеофильм/фрагмент

Ландшафт и его влияние на жизнь и деятельность людей

1

учебник В.П.Кузовлева. "Английский язык 10-11 кл"

"США", "Австралия", "Здравствуй, Лондон" "Шотландия – страна легенд" /фрагменты/

Политическое устройство

2

учебник В.П.Кузовлева "Английский язык 10–11 кл"

"Здравствуй, Лондон", "Лондон" /фрагменты/

Жизнь молодежи

3, 4

учебник В.П.Кузовлева "Английский язык 10–11 кл"

"Здравствуй, Лондон", "Лондон" /фрагменты/

1, 2

учебник О.Л.Гроза “New Millennium English 10 “

“Здравствуй, Лондон”, “Лондон” /фрагменты/

Праздники

3

учебник О.Л.Гроза “New Millennium English 10”

“Здравствуй, Лондон”, “Лондон” /фрагменты/

Развлечения. Досуг. Свободное время

6

учебник В.П.Кузовлева "Английский язык 10-11 кл"

"Музей Мадам Тюссо", "США" /фрагменты/

Сидней

1

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3"

“Австралия” /фрагменты/

Мельбурн

2

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3"

“Австралия” /фрагменты/

Канберра

4

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3"

“Австралия” /фрагменты/

Олимпийские игры

4

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3”

"Австралия" /фрагменты/

"Книга рекордов Гиннесса" /фрагменты/

Виды спорта

6

учебник О.Л.Гроза “New Millennium English 10”

"Книга рекордов Гиннесса" /фрагменты/

Флора и фауна Австралии

5

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3"

“Австралия” /фрагменты/

Искусство

6

учебное пособие Т.Б.Клементьевой "Happy English – 3"

“Австралия” /фрагменты/

Эффективность использования видеофильма при обучении речи зависит не только от точного определения его места в системе обучения, но и от того, насколько рационально организована структура видеозанятия, как согласованы учебные возможности видеофильма с задачами обучения. В структуре видеозанятия для обучения устной речи можно выделить четыре этапа:

- подготовительный – предварительное снятие языковых и лингвострановедческих трудностей;

- восприятие видеофильма – развитие умений восприятия информации;

- контроль понимания основного содержания;

- развитие языковых навыков и умений устной речи.

(Четвертому этапу может предшествовать повторный просмотр фрагмента).

1-й и 2-й этапы включают упражнения, основанные на следующих психических процессах:

Страницы: 1 2 3 4 5


Статьи по теме:

Психофизиологические основы игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста
Период от 0 до 5 лет является определяющим для становления речи. В это время интенсивно развивается мозг, и формируются его функции. Согласно исследованиям физиологов, функции центральной нервной системы легко поддаются тренировке именно в период их естественного формирования. Без тренировки развит ...

Отбор продуктивной и рецептивной грамматики
При практических целях обучения китайскому языку в средней школе задача обучения грамматике состоит в формировании у учащихся грамматических навыков в продуктивных и рецептивных видах речевой деятельности в пределах определенного программами грамматического минимума . При решении вопроса об отборе ...

Формирование и развитие пунктуационного навыка у учащихся на уроках русского языка в повышении грамотности
Преддипломная практика была проведена в 3 «В» классе МОУ СОШ №66. Учитель: Дацэнко Нина Павловна количество учащихся в классе 24 человека. Для получения более объективных, достоверных результатов исследуя был определен контрольный класс 3 «А», в составе 25 человек. Учитель: Предвечная Жанна Викторо ...

Навигация

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.basicpedagog.ru