Анализ педагогического кадрового состава МДОУ «Детский сад №165»

Страница 3

12-14 разряды присваиваются учителям, успешно прошедшим аттестацию. 12 разряд обычно соответствует 2-й присвоенной квалификационной категории, 13 разряд - первой категории, а 14 - высшей квалификационной категории. Решение о соответствии педагогических и руководящих работников заявленной категории выносит: высшей категории - главная (областная) аттестационная комиссия; первой категории - районная (городская) аттестационная комиссия; второй категории - аттестационная комиссия учреждения образования.

Основываясь на данных штатного расписания за последние три года, приведем в таблице 3 качественные показатели кадрового состава воспитателей, указав их квалификационный разряд.

Таблица 3. – Качественные показатели воспитателей МДОУ №165

Квалификационный разряд

Число воспитателей, удельных вес в % к общему числу

2006г

2007г

2008г

7

3

16%

2

10%

2

10%

8

1

3%

2

10%

3

14%

11

2

9%

1

5%

2

10%

12

9

51%

10

54%

10

47%

14

4

21%

4

21%

4

19%

Как видно из таблицы 3, большая часть воспитателей детского сада имеет 12 разряд, т.е. II квалификационную категорию, при этом их доля в общем числе незначительно колеблется год от года (51% в 2006 году, 54% в 2007г, 47% в 2008г). На протяжении последних трех лет около 20% от числа всех педагогов имеет высшую категорию (14 разряд). Примерно по 10% от общего числа составляют педагоги 7,8 и 11 разрядов.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что уровень квалификации педагогического состава детского сада № 165 является достаточно высоким, и воспитатели в состоянии справиться с поставленными в Учреждении педагогическими задачами.

Страницы: 1 2 3 


Статьи по теме:

Из истории вопроса
Проблема классификации методов обучения, определение системной организации является одной из наиболее сложных в истории и теории преподавания иностранных языков. В методике обучения ИЯ понятие "метод" имеет два значения: метод как методическая система или направление в обучении в конкретн ...

Определение понятий комплексные и интегрированные занятия
«Закон об образовании» предоставил педагогическим коллективам возможность выбора образовательной программы. Но какую бы программу не выбрал детский сад, содержание дошкольного образования должно быть направлено на решение следующих задач: • сохранение здоровья ребёнка; • развитие базовых качеств ли ...

Психолого-педагогическая характеристика детей с амблиопией
В практике работы дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушением зрения до настоящего времени остается слабо разработанной проблема организация коррекционно-развивающей работы с учетом индивидуальных особенностей развития познавательных возможностей каждого ребенка. Дошкольный возраст ...

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.basicpedagog.ru