Изучение уровня сформированности патриотизма и гражданственности школьников среднего звена

Аналитическое образование » Особенностей формирования патриотизма и гражданственности у школьников среднего звена » Изучение уровня сформированности патриотизма и гражданственности школьников среднего звена

Страница 1

Экспериментальная работа по формированию патриотизма и гражданственности школьников среднего звена включила в себя три этапа.

Констатирующий эксперимент.

Цель: выявление исходного уровня сформированности патриотизма и гражданственности школьников среднего звена, а также педагогов и родителей.

Формирующий эксперимент.

Цель: применение на практике системы занятий, направленных на формирование патриотизма и гражданской культуры школьников среднего звена.

Контрольный эксперимент.

Цель: изучение итогового уровня сформированности патриотизма и гражданственности школьников среднего звена.

Методы исследования: анкетирование, наблюдение, изучение продуктов деятельности учеников и педагогов.

Эксперимент осуществлялся на базе МОУ «Средняя школа № 72 с углубленным изучением английского» г. Новокузнецк, в 6 «А» классе.

Таблица 1 - Сводная таблица уровня гражданской и патриотической воспитанности учеников 6 класса

Ф.И.	Критерий
Ф.И.	семья	природа	история	люди	труд	культура	«Я» и Родина
Алина Е.	В	В	В	В	В	В	В
Анжелика В.	С	В	С	С	С	С	С
Александр П.	В	В	В	С	В	В	С
Антон Б.	Н	Н	С	Н	Н	Н	Н
Виталий Д.	С	С	С	С	С	С	С
Владимир Д.	С	С	С	С	С	С	С
Владимир К.	В	В	В	С	В	В	В
Глеб Л.	В	С	С	С	С	С	С
Галина Т.	В	В	С	В	В	В	С
Диана З.	С	С	С	С	В	В	С
Дина М.	Н	Н	Н	Н	Н	Н	Н
Жанна В.	В	С	С	С	С	С	С
Иван О.	Н	Н	Н	С	Н	Н	Н
Иван Т.	В	В	В	В	В	Н	С
Карина М.	С	С	С	С	Н	Н	С
Кирилл Ш.	С	С	С	С	С	С	В
Михаил Ч.	Н	Н	Н	Н	Н	Н	С
Михаил П.	С	С	Н	С	Н	С	С
Надежда П.	В	В	Н	С	В	В	В
Николай М.	Н	Н	Н	Н	Н	С	В
Олег Д.	В	С	Н	С	В	С	В
Ольга Р.	С	С	Н	С	В	В	В
Ольга Т.	В	В	В	В	В	В	В
Татьяна У.	В	В	В	В	В	В	В

Страницы: 1 2

Статьи по теме:

Основы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонение в поведении
Коррекционная работа с детьми имеет свою специфику, так как проблемы имеют подчас менее длительную историю развития в силу относительно малого количества прожитых лет; к тому же развивающийся организм, личность ребенка имеют массу компенсаторных, адаптивных возможностей, что позволяет более гибко п ...

Речевое развитие детей с умственной отсталостью
Особенности речевого развития детей с умственной отсталостью Актуальность и значимость проблемы нарушений речи и их коррекции у детей с интеллектуальным недоразвитием определяется, прежде всего, когнитивной функцией речи, тесной связью процессов развития речи и познавательной деятельности ребенка. ...

Требования к учителю географии среди учеников средних классов
Среди учащихся средней общеобразовательной школы № 72 был проведен опрос, состоящий из пяти вопросов. Опрос был проведен анонимно, чтобы ученики постарались дать максимально честные ответы. Опрос: 1) Укажите Ваш класс? Нравится ли Вам предмет география? Если да, то почему? Если нет, то почему? Как ...

Изучение уровня сформированности патриотизма и гражданственности школьников среднего звена

Навигация