Основной принцип ИМО

- Какие предложения вы употребили при написании эссе?

- Какие предложения называются сложными?

- Назовите виды сложного предложения?

ІҮ. Подготовка к изучению нового материала:

- Почему вы любите Родину?

Ү. Изучение нового материала (С опорой на интерактивную доску)

- Заполнение таблицы «СПП с придаточными причины»

- Чтение текста «Родина - мать»

- Словарная работа

- Беседа по содержанию

- Выполнение заданий к тексту

ҮІ. Проверка понимания знаний:

- СПП с придаточными причины

ҮІІ. Закрепление:

а) Выполнение упражнений

- Упр 115 стр 76 (переведите предложения на русский язык) - Упр 117 стр 76 (к данным главным предложениям подберите придаточные)

б) Работа по тексту

Итог урока: обменивание сердцами пожелании

Заполнение карточек выхода (обратная связь)

Домашнее задание:

1. Сочинение – рассуждение: «С чего начинается Родина?» Таким образом, при формировании и развитии личности интерактивные методы основываются на личностном размышлении и рефлексии;

- Интерактивные методы и приемы приводят к самостоятельному и индивидуальному развитию обучающихся, направляя их к пониманию и оценке своих возможностей и ценностей.

Интерактивная методика – самая современная система обучения.

Сегодня в мире, особенно в развитых странах, основной целью образования признается создание условий для самостоятельного усвоения знаний обучающимися, которое в первую очередь достигается через интерактивные методы и приемы обучения.

Статьи по теме:

Анализ возможных чрезвычайных ситуаций
Согласно Федеральному закону «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (1996 г.), чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые мог ...

Компьютерные клубы, как современная форма досуговой деятельности
В России число детей, проводящих время перед монитором компьютера дома или в компьютерном клубе, с каждым днем становится все больше и больше. Во времена Советского Союза достаточно широко была развита инфраструктура так называемого детского и молодежного досуга. Кружки, секции, дома творчества, до ...

Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР
Впервые научное объяснение такому отклонению в развитии, каким является общее недоразвитие речи (ОНР), было дано Р.Е. Левиной и коллективом научных сотрудников НИИ дефектологии АПН СССР (Г.Н. Жаренковой, Г.А. Каше, Н.А. Никашиной, Л.Ф. Спировой, Т.Б. Филичевой и др.) в 50–60-е гг. 20в. Под ОНР у де ...