Структура БГУИР

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники – один из ведущих технических вузов страны, обеспечивающий подготовку высококвалифицированных специалистов инженерного профиля в сфере современных информационных, телекоммуникационных технологий, радиотехники и электроники. Профиль университета и определяет сложившуюся на сегодняшний день структуру.

Крупный университет (а на сегодняшний день число обучающихся в БГУИР на всех формах обучения превысило 11 000 человек) – сложная организация, включающая в себя целый ряд различных взаимоувязанных подразделений: учебные, научные, воспитательные, хозяйственные, жилые и спортивные объекты.

Основными структурными подразделениями БГУИР являются:

· факультеты;

· кафедры;

· институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов по информационным технологиям и радиоэлектронике (Институт информационных технологий);

· научно-исследовательская часть;

· докторантура и аспирантура;

· учебно-методическое управление;

· управление воспитательной работы с молодежью;

· центр информатизации и инновационных разработок;

· штаб гражданской обороны;

· отдел документационного обеспечения;

· отдел кадров;

· юридический отдел;

· бухгалтерия;

· планово-финансовый отдел;

· отдел международных связей;

· студенческий городок;

· служба защиты информации и режима;

· службы эксплуатации, ремонта и строительства зданий;

· отдел охраны труда;

· спортивно-оздоровительный комплекс "Браславские озера";

· редакция газеты "Импульс";

· молодежный центр;

· комбинат питания.

Кроме этого, в университете функционируют: профсоюзный комитет сотрудников; студенческий профсоюзный комитет; комитет Белорусского республиканского союза молодежи; студенческое научно-техническое общество.

Остановимся чуть подробнее на тех из них, которые имеют непосредственное отношение к учебной, воспитательной и научной работе. Так, в состав университета входят 9 факультетов:

· компьютерного проектирования;

· информационных технологий и управления;

· радиотехники и электроники;

· компьютерных систем и сетей;

· телекоммуникаций;

· инженерно-экономический;

· заочного и дистанционного обучения;

· вечернего обучения;

· доуниверситетской подготовки и профессиональной ориентации.

Учебный процесс в университете обеспечивают 35 кафедр, закрепленных за тем или иным факультетом.

Обучение осуществляется по следующим специальностям:

· электронно-оптическое аппаратостроение;

· техническое обеспечение безопасности;

· радиотехника;

· радиоэлектронные системы;

· радиоинформатика;

· проектирование и производство радиоэлектронных средств;

· моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств; медицинская электроника;

· программное обеспечение информационных технологий;

· информационные системы и технологии (в экономике);

· вычислительные машины, системы и сети;

· электронные вычислительные средства;

· искусственный интеллект;

· микроэлектроника;

· квантовые информационные системы;

· многоканальные системы телекоммуникаций;

· системы радиосвязи, радиовещания и телевидения;

· сети телекоммуникаций;

· автоматизированные системы обработки информации;

· автоматическое управление в технических системах;

· информационные технологии и управление в технических системах; метрология, стандартизация и сертификация (информатика, радиоэлектроника и связь);

Статьи по теме:

Исследование категорий и форм планирования воспитательной работы в школе
Планирование позволяет не только значительно уменьшить долю неопределенности в развитии педагогической ситуации, но и обеспечить преемственность сегодняшних и завтрашних действий, а также упорядочить протекание процессов обучения и воспитания школьников. Результаты исследования Т.В. Ильиной свидете ...

Методика психолого-педагогического обследования детей 6-7 лет
Диагностический комплекс включает 2 теста: Работа с парными картинками (выбор по образцу). Метод № 1.Разбор и складывание пирамиды Цель: изучение зрительного соотнесения предметов. Диагностическое оборудование: Пирамида с разноцветными кольцами различного диаметра. Процедура проведения: Методика пр ...

Программа «Социально – педагогической помощи семьям на устранение негативных детско – родительских отношений »
Для подтверждения поставленной перед работой гипотезы: «Решение проблемы воспитания ребенка возможно при условии осуществления комплекса мероприятий, направленных на: осуществление информационной помощи семье; организация профилактики нарушений воспитания в семьях при кардинационно – организационно ...