Упражнения с исключением зрительного контроля

В заключение работы подведём итоги. Поставленная нами цель была успешно реализована – были изучены и описаны наиболее частые графо-моторные нарушения у первоклассников и выбраны оптимально-эффективные методы коррекции данного недостатка.

Работа проходила в несколько этапов:

Была изучена и систематизирована литература по данной проблеме,

Мы описали особенности развития детей с ОНР, и, как наиболее распространённую проблему первоклассников - графо-моторные нарушения при письме.

Мы изучили широкий спектр практической литературы по этой проблеме, и выбрали оптимальные методы и приёмы работы по развитию и преодолению графомоторных нарушений.

Статьи по теме:

Методы развития творческого воображения
Окно, является очень древней системой, которая сопровождает человека с самого раннего этапа его развития. Человечество не помнит, кто изобрел окно, которое за свою историю прошло путь от дырки в стене или потолке до пластиковых окон со стеклопакетами, наполненными инертным газом. Окно, по определен ...

Выявление степени изученности лингвистических терминов учащимися экспериментального класса
С целью проверки положений, изложенных в теоретической части исследования, была проведена опытно – экспериментальная работа. Экспериментальной базой исследования была МОУ СОШ № 34 г. Тула, 3 «Б» класс. Учебник русского языка по программе М.С. Соловейчик «К тайнам нашего языка». Целью опытно - экспе ...

Психофизиологические основы игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста
Период от 0 до 5 лет является определяющим для становления речи. В это время интенсивно развивается мозг, и формируются его функции. Согласно исследованиям физиологов, функции центральной нервной системы легко поддаются тренировке именно в период их естественного формирования. Без тренировки развит ...