Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций педагога на развитие межличностных отношений в детской группе

Аналитическое образование » Межличностные отношения в детской группе » Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций педагога на развитие межличностных отношений в детской группе

Страница 1

Для подтверждения нашей гипотезы нами было проведено психолого-педагогическое исследование, которое проводилось на базе ДОУ № 131 в период с января по апрель 2009 года. В нем принимали участие педагоги старшей и подготовительной групп, а также узкие специалисты, работающие с детьми этих групп – музыкальный руководитель и инструктор по физическому воспитанию, и дети старшего дошкольного возраста в количестве 40 человек.

Подробная характеристика выборки представлена ниже в таблицах № 1 а и 1 б.

Таблица № 1 а

№ п/п	Ф. И. О. педагога	Возраст	Стаж	Должность	Дополнительные сведения
1	Иванова Наталья Николаевна	35 лет	15 лет	Воспитатель	Не замужем, детей нет, все свободное время посвящает работе, образование – средне-специальное
2	Петрова Анна Ильинична	29 лет	8 лет	Воспитатель	Не замужем, детей нет, образование -высшее
3	Ветрова Ольга Петровна	42 года	23 года	Воспитатель	Образование средне-специальное, замужем, много читает, стремится к саморазвитию
4	Коршунова Ольга Александровна	27 лет	6 лет	Музыкальный руководитель	Образование высшее, замужем, один ребенок
5	Сомова Зоя Владимировна	25 лет	5 лет	Воспитатель	Не замужем, детей нет, образование – неполное высшее
6	Мамонтова Антонина Васильевна	34 года	14 лет	Инструктор по физическому воспитанию	Не замужем, двое детей, образование средне-специальное

Таблица № 1 б

№ п/п

Имя ребенка

Возраст

Дополнительные сведения

Старшая группа

Багдинов Влад

Бахтинов Ваня

Бобровник Полина

Будряшов Миша

Глущенко Надя

Журавлев Андрей

Кабина Надя

Калачева Лиза

Красилов Степа

Кузнецов Витя

Кухтенко Маша

Лазарева Арина

Носков Эдик

Нощенко Инесса

Радужная Маша

Савельев Алеша

Удавченко Алеша

Шестаков Алеша

Яковлева Надя

5 лет

5,5 лет

5 лет

5,5 лет

5 лет

5,5 лет

5 лет

5,5 лет

5 лет

5,5 лет

5 лет

Занимается в военно-спортивном клубе

Играет на фортепиано

Занимается художественной гимнастикой

Подготовительная группа

Атабек Уулу Эмирлан

Баранмаа Милана

Белюсова Вера

Будряшов Равшан

Добряков Влад

Заворин Сергей

Зубцова Марина

Калашников Ваня

Кириллова Даша

Килин Илья

Крылов Вадим

Колеватова Ира

Липухин Максим

Микушина Оля

Налогин Дима

Пономарев Дима

Разиков Руслан

Турнаева Женя

Чагасова Илона

Чагасов Никита

Шималина Даша

7 лет

6 лет

5 лет

6 лет

7 лет

6 лет

7 лет

6 лет

7 лет

6 лет

По национальности киргиз

Перешел из старшей группы по просьбе родителей

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Статьи по теме:

Речевой портрет современного педагога
Каким должен быть педагог нового столетия? В общественных дискуссиях последних лет выделяются разные (нередко противоречивые) характеристики. Одно несомненно, современный педагог должен безупречно владеть родным языком. Д. С. Лихачев не раз говорил о значимости речевого портрета личности: «Вернейши ...

Виды воображения
Авторы учебного пособия И.В. Дубровина и др. (1999) выделяют следующие виды воображения. Непроизвольное или пассивное воображение – новые образы под воздействием малоосознанных или неосознанных потребностей. Это сновидения, галлюцинации, грёзы, состояния «безумного отдыха». Так, образы во сне рожда ...

Развитие личности детей с задержкой психического развития
Внимание исследователей и практиков (педагогов, психологов, врачей) в первую очередь привлекают дети с наиболее выраженными нарушениями развития, прежде всего с глубокими формами интеллектуальной недостаточности, затем - умственно отсталые. Но по мере развития общества, а вместе с ним и науки, в то ...

Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций педагога на развитие межличностных отношений в детской группе

Навигация