Формирование и развитие пунктуационного навыка у учащихся на уроках русского языка в повышении грамотности

Аналитическое образование » Формирование пунктуационного навыка у учащихся младших классов на уроках русского языка в повышении грамотности » Формирование и развитие пунктуационного навыка у учащихся на уроках русского языка в повышении грамотности

Страница 3

В уроки чтения были включены задания, направленные на развитие выразительности. На каждом уроке чтения я ставила перед собой цель: отрабатывать навык вдумчивого, выразительного чтения. Для этого проводились конкурсы чтецов, чтение диалогов по ролям, также имело место театрализация, т.е. разыгрывание сценок из произведений в виде диалога (сказки, песни).

Этот вид работы был необходим, т.к. каждый из участников мог по-своему сыграть роль, передавая характер героя и при помощи интонации.

Многие произведения читали по ролям, традиционными стали конкурсы на лучшего чтеца стихотворений.

На море.

Приходилось ли тебе бывать на море? Лето самое прекрасное время года. Именно летом можно поехать на море. А прислушивался ли ты к шуму моря? Это приятных шум, ах, какие удивительные ракушки, есть маленькие, большие, круглые и удлинённые, а ещё и разных цветов. Как хорошо летом на море!

Страницы: 1 2 3 


Статьи по теме:

Содержание работы по формированию элементов воображения
В работе по формированию элементов воссоздающего или творческого воображения у детей с отклонениями интеллекта мы выделили три направления: развитие у детей начальных форм сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений); развитие эмоционально-положительного отношения к изобразительной дея ...

Особенности организации и руководства играми детей старшего дошкольного возраста
По данным Л.В. Артемьевой в старшем дошкольном возрасте сознательное отношение к играм, их правилам и их обязательному выполнению вырабатывается у детей постепенно и не одновременно. Сначала дети играют под руководством воспитателя, затем самостоятельно. Игры подбираются и организуются в соответств ...

Социализация детей и подростков через компьютерные игры
Могут ли компьютерные игры быть «воспитателями»? Да, поскольку многие из нас помнят, какое сильное воздействие оказала на нас в детстве или отрочестве любимая книга. Герои ее часто становились идеальными образами – объектами для подражания. Сегодня эту роль чаще выполняют герои компьютерных игр. Ко ...

Навигация

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.basicpedagog.ru