Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Аналитическое образование » Проект мероприятий и апробация введения новых образовательных программ в МДОУ № 165 г. Новокузнецка » Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Страница 3

Критерии определения уровня усвоения программы, сформулированные авторами Программы для дошкольников иных возрастов, приведены в Приложении.

В результате проведенного исследования уровня усвоения программы детьми от 3 до 7 лет были получены результаты, представленные в таблицах 4 - 8.

Таблица 4. – Уровень усвоения программы детьми третьего года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	14	86	0
2. Ребенок открывает мир природы	18	78	4
3. Развитие речи	5	74	21
4. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	11	83	6
5. Первые шаги в математику	0	72	28

Из таблицы 4 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми третьего года жизни проявляется по математике (28%), и развитию речи (21%).

Таблица 5.

– Уровень усвоения программы детьми четвертого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	38	62	0
2. Игровая деятельность	26	74	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	17	77	6
4. Ребенок изучает предметный мир	25	73	2
5. Труд взрослых	16	84	0
6. Самообслуживание и детский труд	37	62	1
7. Ребенок осваивает мир природы	15	79	6
8. Развитие речи	9	80	11
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	21	79	0
10. Первые шаги в математику	19	75	6

Из таблицы 5 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми четвертого года жизни проявляется по развитию речи (11%).

Таблица 6. – Уровень усвоения программы детьми пятого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	11	89	0
2. Игровая деятельность	31	69	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	16	83	1
4. Ребенок изучает предметный мир	19	90	0
5. Труд взрослых	25	75	0
6. Самообслуживание и детский труд	37	63	0
7. Ребенок осваивает мир природы	17	80	3
8. Развитие речи	6	83	11
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	8	92	0
10. Первые шаги в математику	5	92	3

Страницы: 1 2 3 4 5

Статьи по теме:

Упражнения для сенсорного развития детей 2-3 лет
1. Задания на выполнение предметных действий. 1.1 . Раскладывание однородных предметов на две группы в зависимости от их величины, формы, цвета. Целью обучения является фиксация внимания детей на свойствах предметов, формирование у них простейших приемов установления тождества и различия величины, ...

Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранному языку
С каждым днем информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) становятся неотъемлемым средством общения для большого количества людей. Около полутора миллиарда людей, т.е. каждый четвертый житель планеты, принимает участие в образовательном, профессиональном и личном общении посредством ИКТ. Новые ...

Законодательство, регулирующее отношения религиозных конфессий и армии
Отношения различных конфессий и Вооруженных Сил строится прежде всего на указаниях руководящих документов - таких как Конституция РФ, закон О статусе военнослужащих и другие. В соответствии с Конституцией РФ (ст.14) 1. Российская Федерация — светское государство. Никакая религия не может устанавлив ...

Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Навигация