Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Аналитическое образование » Проект мероприятий и апробация введения новых образовательных программ в МДОУ № 165 г. Новокузнецка » Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Страница 3

Критерии определения уровня усвоения программы, сформулированные авторами Программы для дошкольников иных возрастов, приведены в Приложении.

В результате проведенного исследования уровня усвоения программы детьми от 3 до 7 лет были получены результаты, представленные в таблицах 4 - 8.

Таблица 4. – Уровень усвоения программы детьми третьего года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	14	86	0
2. Ребенок открывает мир природы	18	78	4
3. Развитие речи	5	74	21
4. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	11	83	6
5. Первые шаги в математику	0	72	28

Из таблицы 4 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми третьего года жизни проявляется по математике (28%), и развитию речи (21%).

Таблица 5.

– Уровень усвоения программы детьми четвертого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	38	62	0
2. Игровая деятельность	26	74	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	17	77	6
4. Ребенок изучает предметный мир	25	73	2
5. Труд взрослых	16	84	0
6. Самообслуживание и детский труд	37	62	1
7. Ребенок осваивает мир природы	15	79	6
8. Развитие речи	9	80	11
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	21	79	0
10. Первые шаги в математику	19	75	6

Из таблицы 5 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми четвертого года жизни проявляется по развитию речи (11%).

Таблица 6. – Уровень усвоения программы детьми пятого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	11	89	0
2. Игровая деятельность	31	69	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	16	83	1
4. Ребенок изучает предметный мир	19	90	0
5. Труд взрослых	25	75	0
6. Самообслуживание и детский труд	37	63	0
7. Ребенок осваивает мир природы	17	80	3
8. Развитие речи	6	83	11
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	8	92	0
10. Первые шаги в математику	5	92	3

Страницы: 1 2 3 4 5

Статьи по теме:

Приёмы творческого воображения
Воображение является крайне сложным по своему составу процессом. Именно эта сложность составляет главную трудность в изучении процесса творчества и приводит часто к неверным представлениям относительно самой природы этого процесса и его характера как чего-то необычного и совершенно исключительного. ...

Организация и описание психодиагностической процедуры
Объем обследуемой выборки составляет 50 человек (от 15 до 17 лет; средний возраст – 16 лет) из них 23 девочки и 27 мальчиков, все обследуемые являются учащимися школы № 73 г. Челябинск Для определения объёма выборки ориентировались на условие, согласно которому объём обследуемой выборки не должен б ...

Нормативная правовая база Российской Федерации по дошкольному образованию
В системе прав и свобод человека и гражданина право каждого человека на образование занимает главенствующее положение. Впервые это право было закреплено в ч.1 ст.26 Всеобщей декларации прав человека 1948г. и получило свое дальнейшее развитие в ч.1 ст.13 Международного пакта об экономических, социал ...

Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Навигация