Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Аналитическое образование » Проект мероприятий и апробация введения новых образовательных программ в МДОУ № 165 г. Новокузнецка » Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Страница 4

Из таблицы 6 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми пятого года жизни проявляется по развитию речи (11%).

Таблица 7. – Уровень усвоения программы детьми шестого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	32	78	0
2. Игровая деятельность	34	66	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	36	64	0
4. Ребенок изучает предметный мир	31	69	0
5. Труд взрослых	39	61	0
6. Самообслуживание и детский труд	47	53	0
7. Ребенок осваивает мир природы	29	71	0
8. Развитие речи	30	60	10
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	37	63	0
10. Первые шаги в математику	28	72	0

Из таблицы 7 видно, что низкий уровень усвоения программы детьми шестого года жизни проявляется по развитию речи (10%).

Таблица 8.

– Уровень усвоения программы детьми седьмого года жизни

Критерии усвоения программы	Уровень усвоения программы, число детей в % к общему числу
Критерии усвоения программы	Высокий	Средний	Низкий
1. Двигательная культура	51	49	0
2. Игровая деятельность	54	46	0
3.Ребенок входит в мир социальных отношений	62	38	0
4. Ребенок изучает предметный мир	71	29	0
5. Труд взрослых	94	6	0
6. Самообслуживание и детский труд	91	9	0
7. Ребенок осваивает мир природы	34	66	0
8. Развитие речи	74	21	5
9. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства, музыки	47	53	0
10. Первые шаги в математику	57	43	0

Страницы: 1 2 3 4 5

Статьи по теме:

Опыт работы учителей начальных классов по формированию универсальных учебных действий на уроках технологии
Рассмотрим опыт работы учителей начальных классов МОУ СОШ №1 им. П.К. Коршунова с. Алтайское Алтайского района по формированию универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста на уроках технологии. Информация по данной проблеме получена в методическом кабинете школы, путем изучени ...

Цели, задачи и правила проведения классного собрания
Классное собрание помогает учащимся понять значимость проблем, происходящих в жизни, вовлекает их в процесс разрешения собственных проблем. Важно проводить классные собрания не от случая к случаю, а в системе, по определенной технологии. Цель классных собраний – помочь в решении проблем, развивать ...

Внедрение современных образовательных технологий
Серьёзные шаги предприняты в части обеспечения доступа в Интернет как средства расширения информационного поля обучающихся и педагогов. Информационно-коммуникационные технологии являются важным ресурсом совершенствования системы образования, позволяющим обеспечить его доступность и качество, повыси ...

Результаты диагностики уровня усвоения программы детьми в МДОУ «Детский сад № 165»

Навигация