Анализ программы модернизации системы образования городского округа Власиха Московской области

Очевидно, что наше будущее целиком зависит от того, насколько мы готовы к инновациям, какие научные, творческие, духовные и материальные вложения в создание "новой" России мы сделаем сегодня. Именно поэтому современная политика государства направлена на проведение масштабных, системных изменений во всех сферах экономики, в том числе в системе образования. Стратегия Президентской Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и Федеральный проект "Модернизация образования" на 2011 – 2013 годы, инициированный Председателем Правительства РФ В.В. Путиным, – это инновационный прорыв в будущее, задел больших преобразований, которые начинаются уже сейчас.

Целью Федерального проекта "Модернизация образования", в который активно включились регионы России, в том числе и Московская область, является содействие реализации государственной образовательной политики в рамках модернизации системы общего образования.

Все вышеперечисленные учреждения включены в программу "Комплекс мер модернизации общего образования Московской области". В рамках региональных проектов Комплекса мер в г. Власиха были построены новая школа – МОУ СОШ "Перспектива" и детский сад №4 "Радуга", которые оснащены всем необходимым оборудованием и соответствуют всем современным требованиям. Также был проведен капитальный ремонт остальных образовательных учреждений, которые к тому времени пришли в упадок.

На всех ступенях общего образования осуществляется план-проект модернизации образования в соответствии с государственными требованиями, которые были указаны в параграфе 2.1.

В г. Власиха в каждом из образовательных учреждений обеспечено организационно-управленческое, нормативное и методическое сопровождение проекта модернизации образования. Введен в действие план мероприятий по модернизации общего образования Московской области в 2011 году; утвержден состав Муниципального совета по реализации комплекса мер по модернизации муниципальной системы общего образования и список участников проекта по модернизации системы общего образовании.

В рамках проекта разработана и внедрена новая система оплаты труда педагогов с 1 сентября 2007 года, обеспечивающая стимулирование качества их работы и постоянное профессиональное развитие.

В новых условиях средняя заработная плата педагога в 2011 году составила 32022 рубля, что гораздо выше средней по экономике в Московской области.

Материально-техническое обеспечение проекта модернизации образования осуществляется в соответствии с соглашениями, заключенными Администрацией г. Власиха с Министерством образования Московской области о софинансировании расходов на закупку инновационного оборудования для муниципальных общеобразовательных учреждений.

Например, школа им. А.С. Попова была основана в 1961 году и на сегодняшний момент является конкурентоспособной передовой площадкой в части современных информационных технологий, на 01.09.2011 года школа имеет:

компьютерное оборудование – 90 единиц;

интерактивные доски – 33 единицы;

мобильная компьютерная техника – 12 единиц;

мультимедийное оборудование – 64 единицы;

оргтехника – 74 единицы.

В декабре 2011 года школа им. А.С. Попова получила мобильный компьютерный класс в начальную школу стоимостью 903500 рублей.

Пополнение школы оборудованием осуществляется за счет бюджетов федерального и регионального. Периодически пополняется библиотечный фонд за счет федерального бюджета.

Школа "Перспектива" как указывалось ранее, является молодым учреждением, но и здесь так же ведется план мероприятий комплекса мер модернизации. На данный момент школа имеет предоставленные субсидии из федерального бюджета Российской Федерации на модернизацию общего образования с правом приобретения необходимого школьного оборудования.

Таблица 2 Оснащенность образовательного учреждения оргтехникой

Статьи по теме:

Аспекты изучения английского языка
Основываясь на данных прагмалингвистики и взяв во внимание изменившийся статус иностранного языка как средства общения и взаимопонимания в мировом сообществе, все психологические особенности обучения иностранному языку старшеклассников группируются вокруг необходимости усиления прагматических аспек ...

Модернизация процесса обучения иностранному языку
Для того, чтобы страна развивалась в социальном, экономическом и духовном плане, необходимы грамотные, мобильные и квалифицированные люди, что требует повышения качества массового образования за счет модернизации всей системы образования, усиления ее гибкости, эффективности, ориентированности на ли ...

Психологический компонент
Определение содержания обучения иностранному языку невозможно без обращения к психологии - науке о закономерностях психического отражения действительности в сознании человека, исследующей душевные свойства, мыслительную деятельность и состояние индивида в зависимости от условий, в которых они прояв ...